话题：新加坡

南洋理工简介

南洋理工大学(NanyangTechnologicalUniversity)简称南大(NTU)，是新加坡的一所公立研究型大学。2015年 QS大学排名跃居世界第13位。

南洋理工大学是新加坡政府建立的顶尖大学，1991年在原南洋大学校址“云南园”上建立，坐落于新加坡的西南部，离市中心25千米。它的前身是1981年成立的南洋理工学院，更早的历史可追溯到1955年由东南亚民间发动筹款运动而创办起来的南洋大学。

设有工、理、商、文四大学院，下设12所学院，并拥有国立教育学院及拉惹勒南国际研究院两个自主机构，为超过20,000名本科生及8,700名研究生学员提供国际一流的高品质全球教育，吸引着来自区域内及世界各地的众多精英学者。

专业介绍

文学硕士(应用语言学)课程在应用语言学领域提供广泛的学习课程，主要在语言教育和语言研究领域，将理论知识与实际应用相结合。它是专为希望加强他们的职业发展的英语教学专业人士设计的，但它也适用于对语言相关问题有浓厚兴趣的人。

文学硕士（应用语言学）课程帮助您在语言学和语言学习理论方面建立坚实的基础，为您提供应用语言学研究的机会。您还将获得进行语言教育学研究和在各种情境下运用语言相关问题的技能。作为语言教育者和研究人员，这些技能无疑将有助于整体行业发展。通过此课程，您将接触到许多新的想法和技能，应用于具体教育和工作环境，并在新加坡和世界各地更好地了解各种语言相关的问题。

就业方向

应用语言学专业学生毕业后可该专业的毕业生多在高等院校、研究、出版等机构从事相关专业的教学及研究，或进入国家机关和公司企业从事语言应用方面的工作。

申请要求

1.申请人获得公立大学的语言学或相关领域学士学位。

2.在个人陈述中需要陈述在高级研究领域开展研究的能力。

3.申请人应在申请书中包括一项研究方案，概述想要研究的内容及方法，以及选择方法的理由。 字数：1000-1500字左右。

2.语言要求：

对于母语不是英语的申请人，需要提供良好的语言成绩。

托福：最低分数580(纸考)或237(机考)或92(网考)。

雅思：最低分6.5

申请常见问题

1.项目学费？

答：38550新币（折合人民币16万左右）

2.项目课程有哪些？

答：必修课有：应用语言学研究方法；话语研究；语言习得研究；语言课程开发；课堂教学的社会语言学；课堂话语分析；贯穿课程的语言；语言教师教育；文学与语言教育；教材设计与编写；等等。

在新加坡留学的日子是我26年人生中最宝贵、最无忧无虑、也最怀念的一段日子。

一．出国缘由

答主大三上学期11月左右决定出国，和周围其他从大一就决定出国的小伙伴不同，答主开始想选择国内读研，所以前期的专业成绩和外语都没有很早始准备。大三有一次回家父亲偶然提起出国读研怎么样，一开始答主是完全拒绝的，答主本科是在离家里很近的省会城市读的，加之家庭条件并不是十分富裕（一开始以为出国读书要花四五十万），所以直接回绝了父亲的提议。后来回到学校复习期末时考虑到：

（1）在现有的条件下我可不可以出国呢？

（2）在国内读研我们专业一般读学硕，3年的时间又很长；

（3）答主四年都在同一个城市，如果读研当时可以保研到本校，还要继续在同一个环境中呆3年，我想突破一下自己，也想跨过山和大海，穿过人山人海，看看外面的世界 ，体验一下不同的生活。

简而言之，带着“短平快”+费用经济+离国内稍近些这3个目标，我将留学地点锁定在新加坡和香港这两个地区。

二．香港&新加坡

简单给大家介绍一下新加坡和香港两个地区的master（仅限文科）。

新加坡的master分为master by research 和master by coursework两种。Research类型在读期间要选导师、修课程、帮导师做研究做RA、要完成一篇毕业论文，学制基本2-3年。Coursework类型在读期间不需要选择导师，需要在读期间修满专业规定的学分，完成要求的专业课程和英语课，学有余力的同时可以自主选择是否需要帮老师做RA，不需要写毕业论文。NUS规定master毕业CPA平均要大于等于3.0（满绩4.0），单科大于等于2.0，同时入学时需要参加英语等级考试，根据考试成绩决定master期间要读一个学期还是两个学期英语课，而且英语课成绩要达到C以上才能毕业。学制基本为1年——1年半。

香港的master分为master（如 MSc、MA、Meng等）和MPhil（Master of Philosophy）。第一种master通常是授课型硕士，和新加坡的master by coursework要求差不多。第二种MPhil是研究型硕士，要跟导师做研究出论文，理工类的还有做实验，这个学位要比master难申请得多，学制基本2-3年。Ps:通常申请新加坡的master by research和香港MPhil的基本都是为以后读博士做准备的。

三．申请过程

答主确定了以后应该不会继续读博士深造，于是锁定了港新地区的授课型master申请。大三下学期考IELTS，大四开始申请学校。班里其他小伙伴申请出国留学的基本上都找了中介，答主也在找中介和DIY之间犹豫了很久，找中介自己省心，不需要写申请材料，申请基本外包，可总是能看到一些被中介坑的例子（同宿舍小伙伴的中介在申请时没给她交成绩单；另一个小伙伴的中介在申请表中把她的中文名字打错了…orz）。

DIY申请，答主认为最大的优点在于在写材料时，自己是最了解自己这段经历、做了什么、学到什么、在哪些方面提升自己的人，而且要提醒的是，你的事情你自己永远是最上心的那个人；缺点是申请的一切事情都需要自己亲力亲为，从查找到确定学校+专业，到申请材料、注意DDL，再到撰写PS、CV、RL，再到网申和寄送材料，和申请专业沟通都靠自己完成，而且答主大四上还想再刷一次IELTS（虽然大三考的够用了），但也怕申请失败最后砸自己手里…所以着实纠结了很长时间。让答主最后决定DIY申请的一个很重要的原因是，如果连前期这些事情都做不好、这些材料都写不好，即使到了国外上学也会很困难，带着这个想法定下DIY申请。

准备申请的大四上学期到寒假是最紧张也是最hard的一段时间了。一边刷IELTS一边查准备申请写材料等等。答主非英语专业出身，在写申请材料上找了英语专业的同学、在国外上学的前辈们帮忙修改，但始终觉得差点什么，或是和国外看申请材料的老师们想看到的点没有完全match上。答主自己也会经常浏览一些DIY申请论坛，也了解了一些文书润色的网站，对比三家后确定了芝士圈留学（那时候叫mydocumate），使用了VIP服务请国外的文书导师帮忙润色PS。芝士圈留学比较好的是使用者自己可以直接和你的文书导师进行沟通，高效传递信息。请老师帮我改过PS后我再结合申请的不同学校、专业的不同特点针对性地修改了部分内容，这样就确定了我的PS。CV和RL相对容易一些，我就请英专的前辈帮忙修改了下。在忙碌中完成了香港3所学校和新加坡2所学校的申请。

四．选定NUS

接下来是漫长的等offer时间。期间还经历了香港的两个专业的面试等等。答主最终拿到了港中文、港科大、新加坡国立3个offer。

最终确定去NUS有3个主要理由：

1.NUS一直是答主的dream school，申到了最后没去的话会觉得遗憾；

2.香港当时有些不太安全，有港DU因素影响，而新加坡的安全性是众所周知的，答主是女孩，家里也在谨慎考虑安全问题；

3.对比了一下香港和NUS的offer，总留学费用几乎差不多。

在已经交了CUHK的留位费（不要问具体数字了，都是泪）的情况下，经过和家里的沟通，答主最终选择了新加坡国立大学，这个让人魂牵梦萦的地方。

五．在新加坡的那段时间

由于NUS的宿舍特别短缺（基本只给本科生、PhD），答主面临的第一个问题是要在校外租房子（这点和在香港读master一样），另外还要找房源、找合租的小伙伴等等。经过各种方式在国内确定了租房，然后准备出发。

2016年7月18日出发抵达新加坡，答主是北方人，一出机场最大的感觉是湿热，是之前经常听过的热带雨林气候的那种湿热。从英语入学考试，到完成两个学期的课程+结课，到毕业典礼，一整年最快的时间get了master degree。Btw，报到时有老师很nice地和我们讲一年的时间其实会很紧张，你们的课业负担会很重，你们可以考虑读一年半呀，而且读一年和一年半的学费是一样的（coursework没记错是3年内毕业即可），但考虑到还要负担半年的房租答主还是决定一年毕业吧。

这一年两个学期，每个学期修5门专业课，另外还要上英语课。顺便说下我们专业的教学方式吧，基本上每门课每学期至少有一次presentation，要读大量的文献资料，以小组的方式进行报告，要写书评、读书心得，平时基本都在各科的作业中度过，期中一次大作业，期末一次大大作业。另外还穿插着各种seminar、课堂讨论等等。所以我们的授课老师不止一次说“你们一个学期敢修5门课也真是很勇敢了”（掩面）。大作业基本是写一篇大的paper，有少数课采用期末考试和paper两种形式结课的。授课型硕士没有毕业论文，把课程数和学分修满，同时达到专业的毕业成绩要求就可以准备毕业了。

其实在选择一年的授课型硕士时，答主之前也看到很多质疑的声音，质疑一年的时间太短学不到太多东西；基本都是虚度光阴拿个文凭；或者课程很水学习也很水。答主不否认一年的时间确实不长，但对于了解新加坡这个城市国家以及完成本专业所学知识是完全OK的。偶尔会想起要做presentation 前看书看到凌晨3点黑着眼眶熬着夜提取观点；还有课堂讨论时老师和我们坐在一起，抛开学生和老师的身份，大家为一个观点讨论的面红耳赤，直到晚上9点下课还意犹未尽；老师带我们去马六甲做field trip，亲自走访郑和下西洋所到地，在马六甲酒店大堂分组做汇报；做RA时和系里老师去bukit timah山，清理明清时期早期移民的坟墓（捂脸）以便采集有效信息后期做早期新加坡华人移民分析的场景等等。除了平时上课、泡图书馆完成作业、简单的social外，答主和班里同学好多也有做兼职（答主入学NUS后通过面试在芝士圈留学（原my documate）兼职做留学行家，帮助更多的小伙伴DIY申请文科新加坡留学），也占掉了日常中一部分时间。这段留学时光能想起来的几乎都是美好。

2017年9月，答主已毕业，兼职帮系里做RA也到了最后的时间，系里没有full-time RA的名额（要用名额办工作签证）没办法继续做RA，加之考虑到以后发展的问题，答主9月底回国了。

下面简单说一下新加坡留学对答主的影响和意义吧：

1. 大大提高了独立生活能力：第一次离家去很远的地方上学、租房、和中介沟通、换房子、清洗空调、换灯泡等等；4个合租小伙伴亲自买年夜饭食材、在爸妈的远程指导下亲手做了一顿丰盛的年夜饭；平时一起煮饭煮菜等等。

2. 提高了口语表达能力和公共场合发言的主动性：答主性格比较内向，读研期间每门课都要做presen，也因此锻炼了自己的口语表达能力。

3. Open-minded：很早我们学习知识多用对错好坏判断，文科其实有好多东西本来就没有对错之分，主要考察思辨力与理解力，持哪种观点、支撑理由是什么。记得在一次课上班里只有2位同学持有和其他人不同的观点，老师不参与其中，让我们两方尽情讨论，最后再给予点评，在思辨的讨论中飞扬，在史学的研究中沉思。

4. 与老师相处的模式：可能是我们专业的老师人都比较nice，我们的相处比起师生关系更像朋友关系，和系里的老师一起上山挖坟（划掉，清理墓碑），6月7月新加坡的山上都是虫和蚊子，天气又燥热，老师们和RA们一起亲自上山，身体力行；春节时参加系里的活动和老师们一起捞鱼生等等，老师们也都没有架子和距离感。

5. 简单、真诚的人际交往方式：新加坡是一个极度讲求规则和制度的国家，这点在人际交往中也有体现，人际关系比较简单，不会过分看重人情，按照要求办事即可。简单的同时又不失真诚，也许是答主运气好，在坡县遇到的人都很好相处，很真诚。答主在图书馆兼职做过半年的SA，馆里的老师对班里的几个兼职生都很好，馆里有聚餐会叫上兼职生一起，平时分吃的也会带上我们，毕业后馆里的老师带我们去麦里芝蓄水池徒步、去光明山（记不清是不是叫光明山了），周五的下午会偷偷告诉我们可以早五分钟下班……写到这里真的很想念她们。

6. 短平快地拿到了硕士学位：这一点虽然写在最后，但不可否认是很重要的一点。虽然只有一年的学习时间，但从前期准备到拿到offer再到最终完成学习，相信其中的辛酸苦辣经历过的人才会有同样的感受。答主文科专业，北方孩子上学也比较晚，不可否认早点拿到硕士学位在找工作时会有一点点学位和年龄的加分。

想念那个永夏、经常出现粉色晚霞天空的小岛。很感激曾经的那段阳光灿烂无忧无虑的日子。想想2015年为了出国努力学语言考语言DIY申请时那么努力的样子，那时绝对想不到现在的自己会平庸至此吧。答主目前在帝都某双一流高校从事办公室文职类工作，但这不是归途也不是终点，也许不久的将来答主就会离开帝都开始一段新的生活了。

写于返京准备继续搬砖的动车上。2019年2月13日。

在狮城结束了第一学期的研究生，收获太多，感恩太多。虽说新加坡是个城市国家，但这丝毫不影响它对我的吸引。回顾一年前的现在，我正在为申请李光耀公共政策学院而紧张地准备，绞尽脑汁刷实习、刷经验，而如今转眼便已是一年光阴。在李光耀公共政策学院的半年里，收获了作为一名未来咨询顾问应该有的入门基础与技能，也收获了一群五湖四海、世界各地的好友，值得小记一回！

下面主要从课程设置、游学机会、职业发展、勤工俭学几个方面来聊一聊。

（摄于金沙酒店对岸、鱼尾狮雕塑旁）

【自然条件方面】

首先天气是真实的年复一年、日复一日的热，新加坡很实在地拥有着赤道国家应有的热情。但雨季的新加坡瓢泼大雨也是说来就来，浇你个措手不及，但同时也赠你雨后的清新空气和凉爽片刻。总之，渴望在热情似火的国度里释放热情，新加坡是个不错的选择。

新加坡人给我的感觉简而言之就是一个字：好，这一点尤其体现在服务业中。

国大的老师总是给予我在学业上的鼓励与指导，和国内老师不同（我本科时遇到的老师大多各有性格，各有特点），国大的老师总是对学生充满绝对的耐心，就像是你的年龄长些的朋友，总是循循善诱，从不催促你快快成长。新加坡同学给我的感觉是聪明、优秀、上进，我在国大遇到的新加坡同学无一例外具有这样的特质，他们思维敏捷并且对待事物很有自己的看法，和他们交谈很多时候高效又愉快。

在我的几位新加坡同学中，有两位之前是历史老师、化学老师，有两位是政府的公务员，他们是最为活跃的学生之一，除了学习的热情之外，我在他们身上更多地发现了乐于分享的品质，很多时候他们会充当TA的角色，比较困难的课程创建班级共用的google doc记录笔记，考前分享自己整理的笔记，带起了大家一同学习的氛围。

【课程设置】

我在李光耀公共政策学院(LKYSPP)就读公共政策硕士(Master in Public Policy)，为两年全日制硕士研究生学位课程。LKYSPP成立于2004年8月4日 ，并且以时任新加坡内阁资政、开国总理李光耀先生的名字命名, 目前已经发展成为亚洲首屈一指的公共政策学院，坐落于新加坡武吉知马校园，毗邻风景秀美的新加坡植物园，每天上课可乘坐校车或者穿过风景秀丽的植物园去上课。

第一学期主要包括定量研究方法(STATA)、公共政策经济学基础、公共政策基础以及一门选修课，这些都是未来在公共服务事业中的必备技能。

“定量研究方法”主要以Stata数据分析技能为基础，对特定的政策问题进行数据分析，从而为最终决策的制定提供咨询建议； 
“经济学原理“的相关课程（微观经济学+宏观经济学）则为公共政策领域的经济学视角分析奠定了基础，个人认为这是公共政策领域必不可少的专业知识；
而“公共政策的基础”则相对抽象，研究政策制定的周期（议程设定、政策实施、政策评估等几大阶段），帮助我们更加深入地理解政策从形成到推行的过程。

在这里，我切实体会到了“人外有人，天外有天”，也许在国内本科，自己的学校是top4，但来到这里，你发现自己曾经引以为傲的语言天赋不过是人家信手拈来的母语，会说三四国、四五国语言的人比比皆是。

由于我们项目的特点，我的很多同学都有正式工作经验（少到两三年，大到十年），其中有一些更是已婚已育，迈入了人生的另一阶段，拥有远比我们丰富的人生经验、工作经验。切勿以为工作过后的人对学习没有激情，同学中有之前在IMF、WB、McKinsey、NGO、政府教育部门等工作的职业人士，尽管如此，你发现他们在课堂上仍旧非常认真投入，并且乐于分享，最重要的是，我们不得不承认，他们的确更懂得如何践行“work hard, play hard”。

不要小看每学期只有4门课，但是每门课的assignments都很丰富（繁重），quiz、midterm、groupwork、essay、paper满天飞。在各式各样的groupwork中你能深刻体会到每个国家文化的不同以及每个同学个性的多元，甚至culture shock。但总归是收获多于付出，不但从项目中学习，更从队友身上学习；不但学习专业技能，更学习做人的一些道理。同学之间除了学业，也有很多生活上的交流，这也是我在本科期间并不多体会到的，真实深刻的生活、人生交流，尽管也存在上面提到的所谓culture shock，但是这并不妨碍我们正一步一步成为深刻的好友！

剩下一门选修课程则主要根据同学们各自的兴趣进行选择（处于新加坡闻名世界的水资源治理政策，我选择了“城市水管理”这门课），学院提供包括教育、性别、城市设计等非常丰富、多元的课程。这学期由于选修课的原因，我有幸搭乘私人飞机前往印尼参观世界上最大的造纸公司之一April Company，短短一天的行程了解了公司的运作经营、当地水管理、社区中心等诸多内容。

（摄于私人机场）

【海外游学+学期交换+讲座】

除了常规课程，之外LKY在第一学期结束时还会组织所有学生到海外进行游学（study trip）。这两年的地点选在了印度尼西亚的泗水，为期4天，学生在出发之前自发形成5-6人的小组，选定一个base在当地的话题进行研究（我们此行的话题是e-governance）。

在四天的时间内，除了体验当地颇具特色的“衣食住行”之外，我们和当地市长、相关政府机构代表、大学老师、初创企业代表等各方声音进行了相关交流与探讨，最终以presentation的形式向同行的老师同学们展示了这几天的收获与所得（reflections）。

除了增进专业知识，更大程度上，我们了解了一个新的城市、增进了同学之间彼此的感情。在第二学年开始的时候，会有很多同学申请进行学期交换或者共度双学位，交流的伙伴院校包括哥伦比亚大学、LSE、东京大学、清华大学、复旦大学、巴黎政治大学等等。

学院每周也会举行一次通识课程（LKY course），话题主要有关新加坡（房屋政策、教育政策等等），帮助世界各地的同学们更好地了解新加坡这个城市国家的发展故事。其他讲座机会也很多，很多知名学者、政要在LKY的平台上进行交流（今年包括金立群先生等人曾到学院进行交流），学生也更加容易参与一些高级别对话（比如年底即将在新加坡举行的奥巴马夫妇相关交流会）。更难得的是每年最大的Festival of Ideas（FOA）会邀请学生去发言交流，总之，平台很大、资源很多、好好把握。

【职业发展】

很多同学毕业之后会选择回到之前的雇主单位继续工作，也有同学会选择重新寻找自己的工作激情所在，也有少部分同学选择继续攻读phd。主要在于个人的兴趣。工作方向多集中于NGO、政府组织、公共事务方面，但也有一些同学选择在私人咨询部门工作。

学院会给学生提供许多职业发展辅导建议，包括校友分享、资源联络，甚至有专门的老师帮忙修改简历的求职信。大多数同学可能还是会选择回到自己的国家进行工作，因为是亚洲的公共政策学院，所以主要聚焦在亚洲国家。

个人感觉，硕士阶段成绩不是最重要的，最重要的是资源和个人能力，所以关于回国求职这件事，我从大二开始就深刻意识到了——除了学历之外，最重要的还是个人能力。

【勤工俭学方面】

学院会尽最大努力支持、鼓励学生，包括会资助你进行无薪实习（比如联合国实习）等，如果你选择做RA、TA等，薪酬大概是15SGD/h（不同岗位不同，但福利都不错），学院下辖四个研究院所：新加坡政策研究院（IPS）、亚洲竞争力研究所（ACI）、亚洲与全球化中心（CAG）和水政策研究所（IWP），每学期都会招募大量RA，提升自己技能的同时还可以勤工俭学。

衣食住行方面，虽然新加坡很多Food court东南亚风味浓重，但好在学校食堂超级良心，中国菜日本菜韩国菜西餐一应俱全，住宿在College Green，4人两层小别墅，环境超级棒，虽然住宿费比较贵（大概1200+新/月，折合人民币6k出头），不过每个月学校提供的奖学金也足够支付，第一学期推荐住在这里，可以增进同学友情。

（摄于年度师生足球赛）

【一些体会】

昨天刚结束学期study trip从印尼泗水回来，今天又马不停蹄地回上海，在飞机上码了这么多字。中国学生在很多场合的确比较喜欢“抱团”，在各个场合也不喜欢发表自己的观点，践行“内敛”“谦和”，但其实很多时候，留学是个窗口，作为留学大军的一员，我们每个人都可以成为弘扬中华文化的那个人，即便不是如此，也能够用自己的力量改变西方世界国家人们对中国、对中国学生的刻板印象，在这一方面，中国学生的确需要更多的机会去锻炼、提高。

最近在网上看到一些博主po自己毕业的庆祝照片，然而总有一些不和谐的声音冒出，批判指点“出国留学不过是镀金”、“不如国内读个好大学“。我以一个top4本科毕业生的身份告诉你，出国留学绝对不是键盘侠口中的那样，别的国家我不清楚（我只在别的国家交换过），但是在这里，我确确实实感受到、相信着现在比我在国内读书远收获的多。

以上仅供参考，欢迎未来交流与咨询！

（摄于印尼泗水study trip合辑）