Helen M

半年时间自主完成从雅思成绩准备到入境宿主国全过程，在加拿大2年多时间，对各大高校强弱势学科及状态有深入了解。

加拿大教育学硕士主修二语学生和教学方法研究，毕业论文研究中国留学生文化融合问题。发现前期个人定位和背景分析对求学成功率及学习过程甚至异文化融合能力有极大影响。了解清楚自己喜欢什么，适合什么，才能更有动力去完成留学过程。

• 5-10m 用户需求及背景了解；
• 15-20m 加拿大高校分析；
• 15-20m 根据用户优先意愿和背景条件，提出申报阶梯性计划（一类全力冲刺学校；二类部分冲刺学校；三类较稳妥学校；四类保底学校）。

以上时间皆为预计，具体以实际为准

3年多时间加拿大学习生活经验，积累了很多相关生活和学习经验。现硕士项目完成，进入工作阶段，在加期间，所有签证和移民卡申领自主完成。2年时间完成从学签-工签-移民卡的过程。希望分享相关经验给即将临行的用户，帮助你们更好适应和调整加拿大生活模式。

• 加拿大学习生活环境概述；
• 加拿大学签，工签，移民卡情况描述；
• 用户具体问题提出,Q & A；
• 提出建议和部分准备经验。

自主完成加拿大申校PS,CV,等文书资料书写；在加期间主修教育学，完成10+篇课程论文和1篇毕业主论文书写（80+页），毕业GPA 3.9+。

自身文字书写表达能力扎实，了解北美高校文书材料的一般规则和格式；帮助提出文书书写建议和修改方向；用文字提升自身优势以加大申请成功率。

• 用户情况了解；
• 高校要求分析；
• 结合用户情况提出文书书写重点；
• 分析文书书写规范；
• 根据用户情况，提出修改建议和方向。

2年多加拿大学习生活经验，对如何与高校，导师，政府及相关人员沟通有深入理解；

出发前认真了解学校和专业相关知识，获取足够信息才能合理规划并完成学业。

遇到问题及时与学校沟通，合理解决。

• 了解用户申校出现的问题；
• 分析问题类型并提出解决建议；
• 指导表达内容并提出沟通方式。