格拉斯大学全纳教育（研究、政策和实践教育学）硕士项目致力于解决全纳/特殊教育领域的当代问题，专为学前、中学领域政策制定者、教育专家、教师，及大学期间全面学习全纳教育/特殊教育的学生开设，帮助大家深入了解全纳教育的理论与实践现状，辩证地根据教育理念来审视当前实务状况及相关政策，并指引学生批判性地思考全纳教育/特殊教育体系在具体教育机构中的运作。
学制1年，学费20750英镑年，9月开学，雅思6.5（听力6、阅读6、写作6、口语6），托福90（听力19、阅读20、写作23、口语19），PTE 60（听力59、阅读59、写作59、口语59）
| 课程名 | 英文名 | |
|---|---|---|
| 1 | 教育和社会研究导论 | Introduction to educational and social research |
| 2 | 当代教育理念 | Modern educational thought |
| 3 | 全纳概念的演变 | The evolving concept of inclusion |
| 4 | 学习者与课程 | The learner and the curriculum |
| 5 | 读写能力培养 | Developing literacy |
| 6 | 高级学者 | Highly able learners |
| 7 | 身份、关系和行为 | Identities, relationships and behaviours |
| 8 | 全纳课堂与全纳教育学 | Inclusive classrooms, inclusive pedagogies |
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