美国高中招生的时候选择学生除了看重成绩以外，一些个人的品质也是美国高中选择学生所看重的。

　　1、学习能力

　　如果说良好的学术能力是基础的话，美国高中则会更加深入看重申请者的学习能力，毕竟高中阶段时间有限，学校能够彻底对学生进行重塑的机会很小、成本太高。所以学校不仅要求学生具有学术的深度度和广度，还对学习新技能和新知识的速度有很高的要求。因此如果已经明确并发展了自己的兴趣爱好，并在某一领域展现出优势性特长的学生，相当于为未来大学甚至事业的选择奠定了方向性基础。美国顶级学校相信，只有“火一样的热情”才能缔造世界级的行业领袖。

　　2、团体合作能力

　　美国读高中，比较讲究个性，但是由于高中阶段社团和活动非常多，如果没有合作能力，学生将来要么成为一个心理有问题的孤岛，要么成为一个为了突出自己而破坏群体的人，会给和谐的学校社区带来极不愉快的感受甚至是麻烦，而这恰恰是美国学校绝对无法容忍的一点。

　　3、独立自主

　　留学美国指南提到，同时应对多种复杂任务，这不仅需要专业过硬的技能，更需要极强的心理素质。如果学生不能遇强则强，而是知难而退，那么学校不仅要花费大量精力帮助学生提高学术能力，而且还要花费大量时间去做心理辅导减压工作。而且，有部分中国留学生的人生态度消极，出现问题就归因外部，遇到困难则一触即溃，只能接受鲜花和掌声，而无法面对失败和挫折。很多独生子女的生活自理能力差，没有为自己的决定承担后果的意识，一旦独自来到美国，遇到问题还像在国内一样等着家长给自己处理，从而给校方带来了无尽困扰。这导致美国学校逐年提高了对候选人这方面的要求。

　　4、感恩之心

　　只有感恩之心，才能让美国培养精英体系得以薪火相传、保证社会的进步。美国大多数学校的学费收入都不足以去覆盖成本，需要来自家庭的捐赠。所以，美国学校更倾向于选择懂得感恩的家庭，以期获得对学校捐赠;同时，学校花费大量的精力与心血去培养学生，也是希望将来能够分享其成功的，懂得感恩的家庭才会有能懂得感恩的孩子，也才会有可能在将来对学校有所回报，为学校做出贡献。

　　总之，不论初中或者是高中，仅靠高分和精心包装的文书，加上高超的演技就能混进美国名校的希望愈发渺茫。即便勉强混进去，也很难顺利走出来。不仅是中学，大学也是如此。据不完全统计显示：中国学生名校毕业率不足50%，也就是说拿到美国名校录取通知书的人，不到半数能够顺利毕业，而另外一多半则不得不转入其他学校，相当于被名校淘汰了。

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